La Universidad Técnica de Delft mejora sus espacios educativos con la tecnología de Extron

La Universidad Técnica de Delft, Países Bajos, también conocida como TU Delft, es una universidad moderna y con gran tradición; se fundó en 1842 y está entre las mejores universidades técnicas a nivel mundial. El compromiso de TU Delft con los avances científicos y tecnológicos dotados de responsabilidad social está respaldado por sus ocho facultades y más de 40 programas para grados en ciencias, así como exitosos planes de estudios universitarios y posgrados. La inscripción de estudiantes ha sido tan ingente en los últimos años que la universidad ha debido limitarla en los grados utilizando un procedimiento mediante sorteo ponderado.

A fin de mejorar la experiencia de aprendizaje y hacer un mayor uso del limitado espacio físico, TU Delft instaló sistemas AV para ampliar el uso de los espacios educativos y facilitar múltiples fuentes AV de clases universitarias. El diseño del sistema AV que ha hecho que esto sea posible incluye productos para streaming en tiempo real VN‑Matrix de Extron, procesadores multi‑ventana MGP 464 Pro, procesadores de la señal digital de audio DMP 128, y sistemas de control TouchLink. La conmutación digital XTP de Extron también desempeña un papel importante, proporcionando enrutamiento de señales en el aula Crouwel, la primera aula de nueva generación de la Universidad. Los productos para streaming, conmutación, procesamiento de señales, audio y control de Extron facilitan una enseñanza efectiva, y extienden experiencias educativas de gran calidad a un mayor número de estudiantes.

Gracias a los codificadores y decodificadores VN‑Matrix con un retardo fijo de 35 ms cada uno, se cumplieron nuestros requisitos para la latencia total de la cadena.

Dr. Piet van der Zanden, Asesor TIC en la educación - Universidad Técnica de Delft

Aulas más flexibles

El objetivo principal era aumentar la utilidad de las aulas y que albergasen más prácticas educativas. En lugar de alquilar espacios o construir nuevas instalaciones, lo cual sería costoso y llevaría tiempo, TU Delft utilizó tecnología AV y muebles únicos y polivalentes con el fin de mejorar las aulas existentes y proporcionar más herramientas para un uso educativo. Los retos audiovisuales principales incluían la gestión de múltiples fuentes AV, digitalizar contenido escrito a mano de pizarras virtuales y extender señales AV de forma fiable a través del campus en tiempo real para ofrecerlas a estudiantes en más aulas.

El Dr. Piet van der Zanden, Asesor TIC en la educación, averiguó que los espacios educativos no se utilizaban de forma consistente durante el año académico. Las aulas universitarias se utilizaban ampliamente para los cursos de introducción durante la primera mitad del año; sin embargo, se utilizaban con menor frecuencia a medida que el año transcurría. En cambio, los grupos de trabajo colaborativo casi nunca se reunían en los espacios pequeños al inicio del cuatrimestre, pero estos se utilizaban ampliamente durante la última parte del año académico.

Gestión de múltiples imágenes

TU Delft posee una política que fomenta ampliamente la colaboración interdisciplinaria entre estudiantes de varios departamentos. Estos trabajos de colaboración en todo el campus requieren una estrategia conjunta que incorpora contenido digital online junto a las clases y la preparación. En concreto, los instructores de cursos de ciencias, extraen material educativo de varias fuentes de audio y vídeo. Con el fin de aumentar la efectividad de las clases, los profesores de TU Delft deseaban mostrar en una presentación cohesiva contenido digital de múltiples fuentes, incluyendo una pizarra virtual. La Universidad cumplió con estos requisitos, a la vez que consiguió que el sistema fuese intuitivo y sencillo de manejar y gestionar.

En el aula Crouwel, las fuentes incluyen un ordenador con cuatro salidas, un visualizador, un ordenador portátil, varias cámaras, una pizarra virtual, Skype, videoconferencias y de forma ocasional dispositivos BYOD. Dispone de tres dispositivos de visualización, incluyendo la pizarra virtual, un videowall de 2x2 y un dispositivo de proyección. Un procesador de cuatro ventanas MGP 464 Pro de Extron gestiona múltiples imágenes en el dispositivo de visualización de la derecha, que también muestra señales de vídeo del visualizador, del ordenador portátil y de la cámara.

Capacidad de expansión con streaming

Tres espacios principales de clases del campus conocidos como “aulas de transmisión” están equipados con codificadores VN‑Matrix VNE 250 para transmitir por streaming vídeo y audio a través del campus a un máximo de 12 aulas llamadas “aulas de recepción” equipadas con decodificadores VND 250. Para gestionar este ancho de banda a través de la red de la universidad, el personal de informática creó separadamente una red de área local virtual - VLAN para el tráfico de streaming multidifusión. Piet van der Zanden eligió VN‑Matrix de Extron por su capacidad de gestionar vídeo de alta resolución con muy baja latencia. “Una preocupación importante es la latencia de señales AV, especialmente en la configuración de la comunicación audiovisual bidireccional. El retardo de audio bidireccional resulta molesto cuando alcanza los 200 milisegundos”, afirma van der Zanden. “Gracias a los codificadores y decodificadores VN‑Matrix con un retardo fijo de 35 ms cada uno, se cumplieron nuestros requisitos para la latencia total de la cadena”.

Mejor conmutación

Una matriz de conmutación digital XTP CrossPoint 1600 de Extron desempeña un papel importante en la gestión de fuentes digitales en el aula Crouwel. Sustituyó a un conmutador DVI con la ventaja añadida de las conexiones XTP de entrada y salida para el transporte AV. XTP CrossPoint 1600 ha proporcionado una solución de conmutación fiable para conectar dispositivos AV a través de cables hasta 100 m (330 ft). El personal de la universidad también aprecia la información del sistema y los controles de configuración ofrecidos con la interfaz Web embebida de XTP.

Sencillez ofrecida por el control de TouchLink

Las pantallas táctiles TouchLink TLP 350MV y los procesadores de control IP Link de Extron ubicados en las aulas de transmisión y recepción proporcionan una interfaz simple e intuitiva para que el personal de la universidad gestione los sistemas AV de las aulas y realice streaming en todo el campus. Los recursos AV a través del campus se gestionan utilizando el software GlobalViewer de Extron.

Piet van der Zanden asistió a un curso del Extron Institute para aprender de primera mano qué es posible hacer con TouchLink. Las implementaciones técnicas anteriores no cumplían los requisitos de la universidad, pero la formación que recibió de Extron le permitió definir los requisitos de control y crear una interfaz personalizada. “Pude asistir a la formación sobre control configurable de Extron y aprendí métodos y habilidades para el control de sistemas AV”, explica van der Zanden. “Esto me permitió especificar una interfaz que funciona”.

Múltiples fuentes de audio; una solución

Las múltiples fuentes AV del sistema necesitaban una solución para la mezcla de audio y el procesamiento de señales digitales. A fin de cumplir este requisito, la universidad eligió la matriz de procesamiento digital ProDSP™ DMP 128 para gestionar los micrófonos y otras fuentes de audio en las aulas universitarias. Todas las aulas de transmisión y recepción también utilizan los desembebedores de audio HDMI HAE 100, amplificadores de dos canales XPA 1002 y altavoces de pared de Extron.

Aprendizaje más efectivo y eficiente

El nuevo sistema realiza streaming de clases desde las aulas más grandes a los estudiantes en las clases más pequeñas para aumentar la capacidad durante el inicio del cuatrimestre, mientras que el mobiliario multiuso rotativo permite que las aulas universitarias no utilizadas anteriormente den soporte a grupos de colaboración más pequeños más adelante durante el curso. Gracias a sus aulas de nueva generación, TU Delft ha mejorado la experiencia de aprendizaje, haciendo que la enseñanza sea más efectiva y ofrezca acceso a más fuentes AV. Es posible albergar más estudiantes en los espacios existentes, ahorrando a TU Delft un gran gasto al maximizar el espacio en las aulas.

El proyecto ha sido acogido con buenas opiniones. Los estudiantes han observado que el sistema de proyección y la pantalla de anotaciones les ayuda a tomar notas con más facilidad. Se benefician de una mejora en la comprensión y el entorno de aprendizaje les resulta más positivo. El profesorado disfruta de un sistema que es fácil de manejar, de hecho, se han recibido numerosas peticiones para crear más clases de nueva generación. Uno de los instructores afirma, “He esperado durante años una clase como esta. Finalmente, puedo impartir clases interactivas”.